本网讯（社会发展学院 陈思静 王彦婷）“咚咚锵，沙沙沙，每个乐器都在说着悄悄话”，教室里，孩子们清脆的读书声和欢快的笑声交织，充满童真与活力。在第30个世界读书日来临之际，湖南女子学院社会发展学院开启读书月特色活动——“阅·爱同行”伴读计划。本次活动自4月启动以来，50余名学生党员踊跃参与，活动足迹覆盖3个社区与2所特殊儿童机构，累计服务超400人次。她们以书为纽带，传递人文关怀，让书香成为连接情感的桥梁，让阅读化作温暖心灵的力量，持续为社会注入阅读活力。

童心伴读：播种阅读希望

在爱萌特殊儿童康复中心，学生党员精心设计“五感阅读”体验课，让《我与乐器交朋友》的绘本“活”了起来，党员们巧妙利用雨棒模拟雨声，敲击小木鱼模仿马蹄声，让孩子们在互动中理解节奏与情感，更激发了他们对阅读的兴趣与热爱。一位曾经对书本望而生畏的孩子，在学生党员的耐心引导下，第一次主动拿起了绘本。23级学前教育专业的胡孜琦看着他专注阅读的样子，感慨道：阅读没有边界，能够跨越一切障碍。作为未来的教育工作者，我定将努力用阅读为孩子们搭建认知世界的桥梁，让他们在阅读的陪伴下，勇敢地探索未知，拥抱美好的未来。

银龄品读：温润岁月时光

“谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。”学生党员们饱含深情为老人们地诵读《谁是最可爱的人》，铿锵有力的文字唤醒了老人们的红色记忆，带领他们重新回到了那段激情燃烧的岁月。在随后的阅读分享中，一位曾投身基层教育的老党员感慨地说：“《青春之歌》里的林道静，让我想起年轻时投身教育的初心，那时候的日子虽然艰苦，但充满了奋斗的力量。”这场跨越时光的共读，让红色经典在新老对话中焕发新生，让阅读的力量润泽着每一颗心田。

同辈共读：碰撞思想火花

社会发展学院以“共读·共思·共成长”为脉络，搭建起同辈深度交流的阅读平台。学生党员主动结对普通同学，以书为媒，组建起一个个跨专业读书小组。《红岩》里江姐的英勇无畏、《平凡的世界》里孙少平的坚韧、《追风筝的人》中阿米尔的救赎，成为同学们热议的话题。每周的读书沙龙上，同学们各抒己见，分享自己从书中获得的感悟，探讨书中的深刻内涵。不同学科背景的思维在这里交汇碰撞，不仅深化了学生对文本理解，更拓宽了学生们的视野，让红色精神在共读中得到传承和弘扬。

本次“阅·爱同行”伴读计划让书籍成为打破年龄与身份隔阂的桥梁，让爱与责任在书页间传递。未来，湖南女子学院社会发展学院将持续聚焦“一老一小一女性一家庭一社区”，将专业特色与红色文化传承深度融合，创新阅读活动形式、丰富阅读活动内容，持续拓展阅读活动的深度与广度，以书载道、以文化人，引导广大青年学子在经典阅读中汲取智慧，在暖心陪伴中厚植家国情怀，在躬耕实践中勇担时代使命，让青春在传承红色基因、服务社会的征程中，绽放出璀璨光芒。

（图：罗悦 杨馨怡   责任审核人：黄乘政 黄臻tsssfchcz202504211056）